Dvoukomorový penál s vybavením BackUP - Květinový akvarel

- Kompletní specifikace
- Hodnocení 0
Dvoukomorový penál s vybavením BackUP - Květinový akvarelSkladem 36203 Kč168 Kč bez DPH
Školní dvoukomorový penál s vybavením BackUP - Květinový akvarel
Originální dvoukomorový rozkládací penál BackUP spolehlivě okouzlí všechny starší i mladší školačky, které milují jemný, romantický a umělecký styl. Celý povrch penálu zdobí nádherný akvarelový motiv rozkvetlé louky plné pestrobarevných květin v tónech růžové, žluté, oranžové a fialové, které doplňují svěží zelené lístky. Tento elegantní design vkusně rámují temně modré lemy a barevně sladěné tmavé zipy s logem značky. Praktické dvoupatrové provedení s plným integrovaným vybavením zajistí, že všechny pomůcky budou mít své pevné místo, a vám ušetří čas strávený dokupováním školní výbavy.
Hlavní výhody:
Nádherný a originální umělecký design s motivem květinového akvarelu
Dvě samostatné komory uzavíratelné na pevný zip
Kompletní školní výbava součástí balení
Přehledné vnitřní uspořádání s elastickými poutky a chlopněmi
Pevná, vyztužená konstrukce chránící obsah penálu
Kvalitní a odolný materiál s dlouhou životností
Perfektní dárek pro školačky na začátek školního roku i pro každodenní radost
Obsah výbavy v penálu:
9 barevných fixů
18 ořezaných pastelek
2 kuličková pera (modré a černé)
1 obyčejná grafitová tužka
Pravítko, ořezávátko a guma na mazání
Rozměry:
20 x 13 x 5 cm
Materiál:
Vysoce odolný polyester (odolný vůči opotřebení)
Barva:
Temně modrá v kombinaci s pestrobarevným květinovým vzorem
Údržba:
Otírat vlhkým hadříkem
Neprat v pračce a nesušit v sušičce
Chránit před nadměrnou vlhkostí a promáčením
Proč si ho děti zamilují?
Proměňte školní lavici v rozkvetlou zahradu plnou barev! Tento penál vyniká svým jedinečným malířským stylem, který působí velmi dospěle a elegantně. Dvě samostatná patra s vlastními zipy naučí děti udržovat v pomůckách pořádek – každá pastelka, fixa i tužka mají své přesné místo, takže hledání té správné barvy při vyučování bude otázkou vteřiny.















